Formål:
At eleverne lærer hinanden bedre at kende. Øvelsen kan bidrage til, at eleverne ser hinanden i et nyt lys og opdager, at de har noget til fælles med klassekammerater, som de opfatter som anderledes end dem selv.
Sådan gør du:
- Alle elever får en post-it
- Hver elev skriver en ting om sig selv, som de andre ikke ved i forvejen, på deres post-it. Det kan f.eks. være ”når jeg er alene, elsker jeg at spise vingummi” eller “jeg kan danse tango”. Der kan også sættes et overordnet tema for det, eleverne skal skrive om sig selv, f.eks. ”jeg er bange for…” eller ”jeg ville ønske, at…”. Hver elev skriver højst to sætninger.
- Alle post-its sættes op på væggen.
- På skift vælger eleverne en post-it og læser op fra den. De andre elever skal nu gætte, hvem sedlens ejermand/forfatter er. Det er ikke nødvendigt at gennemgå alle post-its. Stop efter 10 min.
- Fælles refleksion:
- Hvad blev I overraskede over?
- Hvad betyder det for opfattelsen af jeres kammerater, at I fik noget overraskende nyt at vide?
- Hvordan var det at dele oplysninger om jer selv med de andre?
Det skal du bruge:
Post-its